科学原理与实验
围绕材料、运动、能量、光、电等现象进行探究和验证。
科学研究帮助我们解释现象，工程设计让想法逐步变成能够验证的方案。在这里，孩子可以从一次实验、一种机械结构或一项智能技术出发，分析工作原理，比较不同设计，制作、测试并优化功能装置，逐渐建立对技术系统及其应用条件的理解。
在这里，可以探索什么？
结构与机械设计
研究稳定、传动、受力、结构与材料选择。
电子智能与机器人
应用传感、控制、驱动与反馈形成可运行装置。
人工智能与数字系统
探索AI、数据、软件与现实任务的连接及使用边界。
从一个真实问题出发
- 同一个问题为什么可能有几种技术实现方法？
- 怎样证明一个装置真的有效，而非偶然成功？
- 当技术应用到真实生活时，还要考虑哪些安全、可靠性和使用条件？
分阶段课程目录
选择适合的成长阶段，查看当前已发布项目。
找到 32 个已发布项目。关联主题中的项目可能重复出现，同一目录按项目去重。
- 13新知阶段 · 主主题
鸟语者
通过乐器和发声实验认识振动，比较人和动物的发声方式，再测量、切割并组装自己的鸟哨。
- 14新知阶段 · 主主题
好重的小熊
通过棉花与铁块比较、跷跷板制作和多物体排序，认识大小不等于轻重，并帮助小动物选择乘员。
- 15新知阶段 · 主主题
木棍先生
从木棍先生站不稳的故事出发，体验重心变化，制作抗风与尖塔平衡作品并不断调整结构。
- 16新知阶段 · 主主题
森林奇遇记
比较不同材料和形状的沉浮现象，为森林小动物制作小船，通过承重与漏水测试改进设计。
- 17新知阶段 · 主主题
气球炸弹
用小苏打和白醋产生并收集二氧化碳，通过教师组织的灭火实验理解气体特性与装置设计。
- 18新知阶段 · 主主题
谁的影子
通过不同材料与光源距离实验探索影子，制作剪影并合作完成一场光影情景剧。
- 19新知阶段 · 主主题
恶魔巨塔
从巨塔救援难题出发，自主尝试营救方案，认识并制作定滑轮，再完成运输挑战。
- 20新知阶段 · 关联主题
沙漠之履
观察鞋底、鞋面、鞋带与鞋垫，比较材料的软硬和厚薄，为沙漠中的小动物制作小鞋子。
- 21新知阶段 · 关联主题
生命之泉
比较叶片大小与蒸发，记录实验数据，再通过针筒抽水和单向阀探究，组装简易压水井。
- 22新知阶段 · 主主题
看得见的温度
通过冷热分子游戏、气球与液柱实验认识热胀冷缩，制作能显示温度变化的生态景观瓶。
- 23新知阶段 · 关联主题
赶走阳光
比较不同遮阳材料的温度表现，认识伞面扇形结构，规划有限反光膜的剪裁并制作防晒伞。
- 24新知阶段 · 关联主题
身体里的相机
通过眼睛模型、瞳孔游戏和成像演示理解视觉，再组装可调节的小相机，把身体知识变成作品。
想法可以变成什么？
- 可运行功能原型
- 工程测试与比较记录
- 智能交互系统
- 技术使用与改进方案
这些是本主题可能的项目成果；具体目标、材料和实施条件以各课程的公开说明及教案为准。