生命与生境
观察动植物的生活习性、环境适应方式及生物之间的联系。
从一片森林、一滴水到广阔的海洋，环境中的变化总会带来新的问题。孩子可以通过观察生物与生境、研究自然现象、比较资源利用方式，逐步理解生态系统的联系，并围绕保护、适应与改善环境提出自己的方案。
在这里，可以探索什么？
海洋与水环境
研究海洋环境、水循环、水质与人类活动之间的关系。
气候与地球环境
探索天气、温度、光照和极端环境对生活的影响。
资源与可持续
围绕水、能源、食物及生态修复研究更合理的利用方式。
从一个真实问题出发
- 为什么同一种动物在不同环境中会采取不同的生存方式？
- 当海洋、湖泊或森林受到干扰，我们能发现哪些变化？
- 面对有限资源，可以怎样设计更适合当地环境的方案？
分阶段课程目录
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- 01新知阶段 · 关联主题
不夜之城
只有风力发电还不够，如何为乐趣岛设计更可靠的供电方案？
- 02新知阶段 · 关联主题
水净化之旅
观察脏水中的杂质，认识分层过滤，制作简易净水器并比较过滤前后的变化与局限。
- 03新知阶段 · 主主题
种子的新家
观察种子萌发条件，搭建种子新家，在模拟钱币预算内采购材料、布置空间并讲述设计故事。
- 04新知阶段 · 主主题
种子飞行员
比较枫树种子有无薄膜时的飞行距离，认识多种传播方式，为芸豆设计和测试种子飞行器。
- 05新知阶段 · 关联主题
空气保卫战1
追踪空气污染线索，观察呼吸与口罩结构，制作双层过滤模型并用泡沫球测试过滤效果。
- 06新知阶段 · 关联主题
空气保卫战2
将过滤棉、风扇、电源与盒体组合成空气净化装置，通过进出气测试理解系统如何协同工作。
- 07新知阶段 · 关联主题
金风之城
认识风能到电能的转化链条，连接叶片、电机与LED，搭建并调试小型风力发电系统。
- 08新知阶段 · 关联主题
鸟语者
通过乐器和发声实验认识振动，比较人和动物的发声方式，再测量、切割并组装自己的鸟哨。
- 09新知阶段 · 关联主题
森林奇遇记
比较不同材料和形状的沉浮现象，为森林小动物制作小船，通过承重与漏水测试改进设计。
- 10新知阶段 · 主主题
燕子的新家
通过燕子迁徙、昼夜季节游戏和动物择巢观察，认识栖息需求，用泥与草重建燕子的巢。
- 11新知阶段 · 主主题
蚂蚁王国
通过找食物和嗅觉投票游戏体验信息素，观察蚂蚁分工，并按生活需要设计蚂蚁新家。
- 12新知阶段 · 主主题
隐身术
通过动物藏身案例和水宝宝实验感知保护色，再选择环境、配色和捆扎方法制作扎染作品。
想法可以变成什么？
- 生态观察与实验记录
- 环境适应装置
- 自然保护方案
- 资源利用或修复行动
这些是本主题可能的项目成果；具体目标、材料和实施条件以各课程的公开说明及教案为准。