建筑与公共设施
探索建筑结构、防灾、公共空间及设施的功能。

我们每天经过的道路、居住的建筑和使用的公共设施,都蕴含着值得研究的问题。孩子可以走进社区,观察人们如何生活和出行,理解城市空间与基础设施的作用,再通过测量、设计、制作与实地验证,为生活中的不便寻找改进办法。
探索建筑结构、防灾、公共空间及设施的功能。
研究交通组织、路线识别、地图与信息指引。
关注供电、用水、排水、安全预警及城市应对风险的能力。
从真实居民的使用需求出发改进日常生活和公共服务。
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城市垃圾处理出现故障,环保小分队需要寻找厨余垃圾的新去向。孩子们观察蚯蚓、分析生存条件并搭建堆肥生态箱,讨论怎样持续照护。
Kimi练习架子鼓影响邻居休息,孩子们先探索声音传播所需的介质。再在预算限制下比较吸音材料,用分贝记录检验并优化房间改造方案。
台风引发住所安全问题,小小建筑师需要规划并搭建砖房。孩子们分析选址、读取多视图和尺寸,再使用模型砖练习稳固砌筑。
承接砖房主体搭建,本课继续讨论屋顶怎样封闭与固定。孩子们完成封顶,参照选址地图还原周边场景,并展示建筑作品。
汽油如果用完,汽车还能怎样行驶?孩子们比较替代能源,制作水果电池,再把观察迁移到盐水动力小车的搭建、测试与改进。
连日暴雨使河水上涨,孩子们需要为市长设计提前预警的方法。通过低压电路与导电实验,制作并测试遇水触发的声光报警器。
能转动的风扇还不一定好用,创意工程师开始完善产品。通过多视图识读、毫米测量和标识设计,完成外壳制作、组装调试与展示。
鸡蛋先生想安全下山,小小汽车安全工程师需要设计保护装置。孩子们认识固定与缓冲,在有限预算中选材制作,再通过斜坡测试不断优化。
这些是本主题可能的项目成果;具体目标、材料和实施条件以各课程的公开说明及教案为准。