生命与生境
观察动植物的生活习性、环境适应方式及生物之间的联系。
从一片森林、一滴水到广阔的海洋，环境中的变化总会带来新的问题。孩子可以通过观察生物与生境、研究自然现象、比较资源利用方式，逐步理解生态系统的联系，并围绕保护、适应与改善环境提出自己的方案。
在这里，可以探索什么？
海洋与水环境
研究海洋环境、水循环、水质与人类活动之间的关系。
气候与地球环境
探索天气、温度、光照和极端环境对生活的影响。
资源与可持续
围绕水、能源、食物及生态修复研究更合理的利用方式。
从一个真实问题出发
- 为什么同一种动物在不同环境中会采取不同的生存方式？
- 当海洋、湖泊或森林受到干扰，我们能发现哪些变化？
- 面对有限资源，可以怎样设计更适合当地环境的方案？
分阶段课程目录
选择适合的成长阶段，查看当前已发布项目。
找到 18 个已发布项目。关联主题中的项目可能重复出现，同一目录按项目去重。
- 13新知阶段 · 主主题
沙漠之履
观察鞋底、鞋面、鞋带与鞋垫，比较材料的软硬和厚薄，为沙漠中的小动物制作小鞋子。
- 14新知阶段 · 主主题
生命之泉
比较叶片大小与蒸发，记录实验数据，再通过针筒抽水和单向阀探究，组装简易压水井。
- 15新知阶段 · 主主题
赶走阳光
比较不同遮阳材料的温度表现，认识伞面扇形结构，规划有限反光膜的剪裁并制作防晒伞。
- 16新知阶段 · 主主题
拯救小海龟
从海龟遭遇塑料垃圾的故事出发，追踪陆地垃圾入海路径，学习分类并设计环保倡议海报。
- 17新知阶段 · 主主题
消失的沙滩
从沙滩沙子减少的现象出发，模拟海浪侵蚀，设计并改进防波结构，制作自己的守护沙滩场景。
- 18新知阶段 · 主主题
神秘的海底世界
随潜水艇下潜观察不同深度的海洋，探究光线与颜色变化，搭建分层海洋景观并讲述探索故事。
想法可以变成什么？
- 生态观察与实验记录
- 环境适应装置
- 自然保护方案
- 资源利用或修复行动
这些是本主题可能的项目成果；具体目标、材料和实施条件以各课程的公开说明及教案为准。