探索阶段单课适龄待核单课体验90 分钟

荒岛求生记

荒岛遇险后，小分队需要定义什么是合用的庇护所。通过设计图、模型搭建与测试，探究三角形稳定性并迭代第二版结构。

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最近更新 2026/10/25

带着真实问题，开始探索

搭建并测试庇护所模型，用结构改进提高稳定性。

所属阶段: 探索阶段
所属主题: 科技与工程
课次安排: 单次课程
标称时长: 90 分钟
预期产出: 2项预期成果

探索阶段阶段推荐学段：K3–G3；单课适龄及学习基础以课程审校信息为准。

01 / PROJECT

这个项目从哪里出发？

理解问题发生的情境，再看这一次的任务与挑战。

从一个真实问题开始

荒岛遇险后，小分队需要定义什么是合用的庇护所。通过设计图、模型搭建与测试，探究三角形稳定性并迭代第二版结构。

这一次，要解决什么？

本课驱动问题

搭建并测试庇护所模型，用结构改进提高稳定性。

02 / JOURNEY

学生怎样推进项目？

沿着问题、行动与判断，看见项目逐步展开的过程。

荒岛遇险
用5W1H分析荒岛遇险问题。
活动与观察要点
通过视频情境导入,引导学员运用5W 1H思维工具对复杂问题进行结构化分析,激发学员好奇心和任务使命感。
庇护所需求与首版设计
比较庇护所的必要条件。画出第一版结构设计。
活动与观察要点
通过头脑风暴与批判性讨论,引导学员在多元方案中进行可行性评估与价值判断,学会区分“必要”与“次要”需求,培养目标导向的决策思维。引导学员将抽象标准转化为可视化设计方案,建立“先计划后行动”的系统性工作习惯,锻炼空间想象与图形表达能力。
搭建1.0模型与测试
搭建模型，测试并记录问题。
活动与观察要点
通过动手搭建与初步测试,让学员亲历“设计―制作―验证”的实践循环,在真实问题暴露中激发认知冲突,为后续知识学习提供内在动力,同时培养面对挫折的积极心态。
三角形的秘密
比较结构，探究三角形稳定性。
活动与观察要点
借助视频,引导学员自主发现三角形稳定性原理,理解结构与功能的关系,学习牢固连接的技术方法,实现从“经验尝试”到“科学原理”的认知跃迁。
迭代优化2.0方案
把新发现用于第二版模型改进。
活动与观察要点
引导学员主动应用三角形稳定性原理改进原有设计,完整体验“测试―反思―学习―优化”的工程迭代流程,培养持续改进的工匠精神和解决实际问题的能力。
荒岛部落分享会
展示前后方案，介绍测试依据。
活动与观察要点
通过作品展示与口头表达,巩固本课核心知识与工程思维流程,锻炼学员有条理地讲述项目过程与收获的能力,同时通过同伴互学强化学习成就感。