从一个真实问题开始
正义小分队要在模型任务中保护魔法小岛,先分析发射装置的结构。通过大炮模型、空气弹药和轨迹测试,体验气压推动与重力影响。
正义小分队要在模型任务中保护魔法小岛,先分析发射装置的结构。通过大炮模型、空气弹药和轨迹测试,体验气压推动与重力影响。
最近更新
制作发射模型,并在受控游戏中测试发射方向与效果。
探索阶段阶段推荐学段:K3–G3;单课适龄及学习基础以课程审校信息为准。
理解问题发生的情境,再看这一次的任务与挑战。
正义小分队要在模型任务中保护魔法小岛,先分析发射装置的结构。通过大炮模型、空气弹药和轨迹测试,体验气压推动与重力影响。
制作发射模型,并在受控游戏中测试发射方向与效果。
沿着问题、行动与判断,看见项目逐步展开的过程。
回顾小岛任务,确定模型挑战。
通过讲述情境故事,吸引学员的注意力,调动学员的积极性,引出本次课堂主题--制作武器 击败石头怪。
分析发射模型的构造。
分析各个武器优劣势,结合实际情况选择合适武器 分析大炮结构及对应材料 材料的正确使用。
制作大炮主体与支架。
增加学员的动手能力,充分了解大炮的构成。
完成空气弹药结构并观察推动现象。
通过观看视频,可以让学员更好地理解为什么空气可以成为发射弹药的动力以及如何通 过调整角度去改变弹药的路线。 通过亲手制作空气弹药,使知识点具有趣味性。
在安全范围测试模型方向和轨迹。
思考如何将炮筒调整至最佳位置才能击中石头怪 学会如何团体合作一起击败石头怪。
介绍模型和实验发现。
通过学员介绍产品,培养学员的表达能力,加强对课程内容的掌握,同时检验学员对课程内 容的掌握情况。
让作品、解释与课堂记录,成为可以观察的学习线索。
以上为教案设计的预期成果,具体作品与学习表现需在实际课堂中观察。
先了解基础条件,再通过完整教案准备材料与课堂组织。
所属阶段:探索阶段
建议90分钟,具体环节可根据班级实际情况弹性安排。
完整教案进一步提供教学目标、教师引导与课堂实施细节。
资源范围以实际已发布文件为准教学资源与准备
本课程已发布 1 份教学PDF,详见上方“专业教学资源”。订阅阅读与下载尚未开放。