证据复盘与成果表达

这一课，要达成什么？

• 用项目时间线呈现关键里程碑与真实证据
• 围绕一个问题到改进的片段讲90秒证据故事
• 通过同伴互证和失败分析确定下一轮目标

怎样推进这一课？

1. 01

   重返现场

   用每组代表作或简短照片墙唤醒经历。原稿参考10分钟。

2. 02

   项目时间线拼图

   把关键里程碑按顺序摆在A3纸上，每一步放一件真实证据，可用照片、截图、原话或图表。原稿参考20分钟。

3. 03

   情绪温度计

   画个人情绪线，给一个低谷和一个高峰写出具体任务、困难、有效支持与行为变化。原稿参考15分钟。

4. 04

   90秒证据故事

   先选一个代表“问题到改进”的瞬间，再拼一张图、一句用户原话、一个关键数字，按“场景—障碍—行动—改变—启示”讲述。原稿参考20分钟，数字用于支撑故事，不连读一串指标。

5. 05

   同伴证据互证

   个人写一条成长和证据，同伴补一条自己亲眼见到的行为。原稿参考15分钟。

6. 06

   失败变成资产

   写“哪里出错—如何验证—下一轮改什么—怎样验收”。原稿参考10分钟。

7. 07

   完成证据墙

   展示时间线、故事板与迭代目标；每组说明哪些完成、哪些仍未通过。原稿参考5分钟。

本课预期成果

• 证据时间线
• 90秒故事
• 成长互证
• 下一轮目标

以上为课程设计的预期成果，实际表现需结合课堂过程观察。

实施准备

材料与工具

真实产出缩略件、A3时间线、情绪温度计、证据故事板、成长互证卡、失败改进卡、评价标准。

实施条件

仅用真实发生的记录作成果；尚未复测的改动写成计划，不用预测数据充当结果。

学习基础

带入上一单元成果：指标图、问题主题、FIE排序、改动清单、前后版本与复测。

补充说明

原稿评价为证据25、数据25、方法20、协作15、反思15；结合证据而非外观评分。